10月19日下午两点，应我校人事处、教师发展中心邀请，全国知名高校教师培训专家浙江工业大学陈庆章教授为我校青年教师作题为“课堂教学的魅力之源”专题报告。报告由教师发展中心主任、人事处副处长孙敬霞主持，我校近三年新入职教师100多人参加。

陈庆章教授从什么是具有魅力的课堂教学谈起，引发青年教师反思，进而以自己教师职业发展的经历和经验为案例，通过分享国内外大学课堂的真实照片，将课堂氛围的好与不好，鲜明地呈现在大家眼前。

随后，陈庆章教授详细阐述大学课堂教学魅力消失的原因。陈庆章首先指出如今大学课堂的现状：传统的满堂灌教学模式、电视式的讲课现象大量存在，师生之间交往缺失；老师“背诵课”“念课”现象普遍；课堂上教师满腔热情，学生默不作声……这样教师和学生都很郁闷，究其原因，进行层层剖析，最后得出结论：学风不好，教师首先要检讨自己。同时他提出一个值得深思的问题：大学的培养模式如何从传授已知到探索未知、传授知识到培养能力的转变?大学教师讲授如何做到源于教材又高于教材。

紧接着陈庆章教授分析大学课堂的特点，分析教师在课堂前应作的准备，并以自己课堂管理的一个实例为切入口，从建立课堂共同愿景、建立课堂规则、激励分层次、合理板书、了解基础与实际需求的学情调查等方面讲述自己的授课经历，并提醒青年教师进入课堂应具备的知识和能力，不仅需要具备学科知识，还需要高等教育教学知识、管理知识等，进而阐释“讲授一门课的六要素”和“教学五要素”，分析组织教学的若干技巧，建议建议青年教师采用内容、时间、方法与艺术、板书、讨论、习题、评价、空间组织等方法调动学生注意力，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心投入到学习中去。

陈庆章最后指出，只有将教学和科研紧密的结合起来，才能达到更好的学习效果。只有更好地进行师生互动，相互讨论，实施教学内容和教学方法的有机结合，才会使课堂教学更具活力和生命力。

陈庆章教授的讲座主题鲜明、内容丰富、生动有趣，环环相扣，不仅给我校青年教师提出了一些实际的、具体可行的讲课方法和技巧，并与理论相结合，得到参加教师的一致好评，老师们纷纷表示受益匪浅，希望广发彩票官网能多组织类似活动。

报告结束后，陈教授还通过微信群和我校青年教师进行互动交流。

陈庆章，浙江工业大学教授，博士生导师。浙江省高校中青年学科带头人、浙江工业大学首届十佳讲课教师、浙江工业大学首届十佳研究生“我心目中的好导师”、浙江省优秀教育工作者。承担计算机网络、网络原理与技术等课程的教学，负责浙江省新世纪教改项目、省精品课程等；发表教学研究论文22篇，出版教材12部，其中“十一五”规划教材1部和省重点教材2部。（通讯员 徐腾）