为响应“能力作风建设年”活动要求，提能力转作风，扎实做好线上教学工作，能源与环境学院周密部署、有效应对，推出《能源与环境学院2022年秋季学期线上教学实施工作方案》，多措并举开展线上教学，确保学生“停课不停教、居家不停学”。

学院教师充分发挥主观能动性，结合课程特点，利用“雨课堂”、“Canvas”、“企业微信”等网络教学平台，使信息技术与教育教学深度融合，优化教学设计，提高教学质量。青年博士曹侃精心准备线上教学课件，对课件形式、内容反复斟酌、修改，力保课件言简意赅、清晰易懂；博士张浩飞针对课程中需要计算和推导的部分，充分利用“画笔”工具在PPT上画线、书写，充当板书功能，帮助学生把专业内容弄懂吃透。老师们纷纷使出“绝招”，根据课堂内容设计循序渐进的题目，随机邀请学生发言，并通过课堂投票、随堂测试等多种方式与学生进行高效互动，吸引学生积极参与、深度融入，学有所得、学有所获。

学院教师积极思考、探索实践环节线上教学模式，围绕实践教学计划，依托“校友邦”平台，对标对表，逐一完善，逐个提醒。安全工程系强调实践教学的“三心原则”：精心设计教学环节，精心谋划实践教学模块，注重知识点衔接；用心准备教学方案，让实践环节有理有据、顺利开展；细心反馈疑难问题，加强知识重点与难点的师生互动，及时授道解惑。为确保线上生产实习质量，能源与动力工程系深入研讨交流，灵活安排制定适时实习内容。学生通过指导教师在现场拍摄的视频、图片及设计图纸等，学习系统和设备组成及运行情况，进一步夯实了专业基础知识。

线上教学开展以来，能源与环境学院教师们立足岗位、秉承初心、立德树人，发挥党员先锋模范作用，不断学习钻研，持续提升教学水平，提高线上教学吸引力，从优化教学方案、丰富教学手段、精彩教学内容上下功夫，有效确保了线上线下“同质等效”。（通讯员 张舒迪）