为全面贯彻落实我校创新型人才培养目标，不断提升学生科学素养和创新能力，近日，物理与光电工程学院成功举办“揭榜领题”第三榜创新性教学活动。活动以学生为中心，以产出为导向，充分落实立德树人根本任务，持续改进，积极营造浓厚的研究性教学氛围。

自10月27日开榜以来，共收到来自电子信息学院、纺织学院等9个学院90名学生提交的50项作品。经专家严格评审和“揭榜领题”工作组的综合评价，共评出A等级17名，B等级58名和C等级15名。为进一步加强拔尖创新人才培养，近日在2号实验楼341会议室隆重召开第三榜的现场答辩会，所有获得A等级的同学参加了现场答辩。

答辩开始前，物理与光电工程学院院长方莉俐强调了创新型人才培养的重要性，并给参赛学生加油打气。

答辩过程精彩热烈，学生充分展示了自主设计的物理实验、新颖独特的测量方法和独立完成的数据结果，充分展示了智能手机在探究性物理学习中的重要作用。

经教师评委和学生评委的共同评审，共评出一等奖4人，二等奖6人，三等奖7人。最后，杨林峰教授和李红教授进行专家点评，副院长郭鹏做总结发言。在学生热烈的掌声中，物理与光电工程学院“揭榜领题”活动第三榜圆满结束。

“揭榜领题”活动是物理与光电工程学院搭建的本科生研究性、创新性教学课堂和课程思政拓展课堂。通过参与活动，引导教师将研究成果及时引入教学过程，促进科研与教学的良性互动；引导学生注重学思结合，知行统一，加强学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，强化学生文献检索、数据分析、论文写作和总结汇报等方面的能力，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，从而培养具备坚定信念、创新意识和科学素养的高素质创新型人才。今后，物理与光电工程学院继续以“揭榜领题”活动为载体，以高品质教学活动助推高素质创新型人才培养，为我校本科教育的高质量发展贡献物电力量和智慧。（通讯员 张坤）